 |
С 25 по 30
июля на базе отдыха «Донские зори» Серафимовичского района Волгоградской
области прошел VII профсоюзный
Форум молодых педагогов, который собрал более 120 участников из
Волгоградской, Астраханской, Ростовской областей, Краснодарского и
Ставропольского краев, Республики Калмыкия.
Цель
мероприятия - объединение молодых педагогов для развития и совершенствования
творческого и профессионального потенциала, привлечения к активному участию в
социально-экономических преобразованиях регионального и российского образования.
 Участники Форума
Наш город представляли К.В.Ломинога,
учитель начальных классов МБОУ СШ № 5 и О.А.
Карманова, учитель истории МБОУ СШ № 1.
С молодыми педагогами на протяжении 5 дней Форума работали
специалисты Комитета образования и науки Волгоградской области и преподаватели Волгоградской государственной академии
последипломного образования. Лекции, обучающие семинары, мастер-классы
позволили участникам повысить свою
квалификацию: познакомиться с опытом передовых педагогических практик и изучить
особенности психолого-педагогической деятельности педагогов в условиях
реализации Федеральных государственных образовательных стандартов.
Кроме профессиональных площадок, каждый день Форума
предполагал активное творчество молодых педагогов: представление визитной
карточки и своего педагогического кредо, социальное проектирование,
моделирование современных воспитательных программ, интеллектуальные игры, конкурсы, спортивные и творческие соревнования.
Заключительный «Круглый стол», на котором
присутствовали ректор Волгоградской
государственной академии последипломного образования Н.А.Болотов и первый
заместитель председателя комитета образования и науки Волгоградской области Л.М.Савина,
позволил участникам подвести итоги совместной работы.
Участники форума предложили создать единое
профессиональное сообщество «Педагог Волгоградской области». По их мнению, оно
сможет объединить молодых специалистов и учителей с большим опытом работы –
участников и победителей конкурсов профессионального мастерства, руководителей образовательных
организаций. Эти меры позволят развивать систему наставничества, оперативно
решать задачи современного образования в рамках требований государственного
стандарта, неформально обмениваться опытом и эффективно его внедрять.
|
 |
