Добавить в Избранное Карта сайта Написать письмо редактору
Герб Камышина Памятник А.П.Маресьеву
Герб Камышина Памятник А.П.Маресьеву Бородинский мост-
Герб Камышина Памятник А.П.Маресьеву символ города
Информационные блоки:
Новостные категории:
Городская Дума
     
 

Комитет по образованию

Заместитель главы городского округа,
Председатель комитета
Подхватилин Владимир Сергеевич
кабинет №53
тел. 4-29-56
 
   
Заместитель председателя комитета по финансово-хозяйственной деятельности Шушкин Владимир Александрович
кабинет №54
тел. 4-04-98
 
   
Заместитель председателя комитета по учебному процессу, начальник отдела инспектирования Матвеева Светлана Борисовна
кабинет №54
тел. 4-17-53
 
   
Размещение Основное здание Администрации города
кабинеты №46-50,54-62
   
Контактный телефон 4-29-56
   
   
Структура комитета  
   
Отдел инспектирования Начальник отдела - Матвеева Светлана Борисовна
Основное здание, кабинет №54
тел. 4-17-53
   
Отдел опеки и попечительства Начальник отдела - Коваленко Галина Федоровна
Основное здание, кабинет №47
тел. 4-12-93
   
Отдел дошкольного воспитания Начальник отдела - Зарубина Нина Петровна
Основное здание, кабинет №49
тел. 4-18-88
   
Отдел материально-технического обеспечения Начальник отдела - Рубцова Татьяна Георгиевна
Основное здание, кабинет №48
тел. 4-99-72
   
Отдел финансирования, учета и отчетности Начальник отдела, главный бухгалтер - Ерохина Нина Александровна
Основное здание, кабинет №56
тел. 4-37-05
   
Методический отдел Заведующий отделом - Норенко Ирина Григорьевна
Основное здание, кабинет №50
тел. 4-37-70
 
   
Отдел инспектирования
    Задачи отдела:
  • соблюдение законодательства Российской Федерации и решений и постановлений Комитета по
  • образованию Волгоградской области в сфере образования;
  • исполнение нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность образовательных учреждений;
  • сохранение единого образовательного пространства в городе через соблюдение
  • государственных образовательных и социальных стандартов, нормативов всеми учреждениями образования;
  • совершенствование механизма управления качеством образования;
  • анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности подведомственных образовательных учреждений и их руководителей;
  • инструктирование руководителей образовательных учреждений по вопросам применения действующих в образовании норм, правил и предоставление им рекомендаций о корректировке или отмене их управленческих решений.
    Функции отдела:
  • Периодичность и виды инспектирования результатов деятельности образовательных учреждений и их руководителей определяется необходимостью получения объективной информации о реальном состоянии дел в образовательном учреждении.
  • Плановые комплексные проверки инспектируемых образовательных учреждений проводятся один раз в 5 лет.
  • План-график, по которому осуществляются инспекционные проверки, доводится до образовательного учреждения в течение месяца по окончании учебного года.
  • Продолжительность тематических либо комплексных проверок не должна превышать более 5 - 12 дней.
  • Для осуществления инспекторской проверки формируется комиссия (группа специалистов), издается приказ о сроках проверки, назначении председателя комиссии, определении темы проверки, разрабатывается и утверждается план-задание, которая устанавливает особенности проверки и достаточную информированность и сравнимость результатов инспектирования для подготовки справки, итогового документа.
  • Результаты проведенного инспектирования оформляются в форме аналитической справки, справки о результатах проверки о состоянии дел по проверяемому вопросу. Итоговый материал содержит констатацию фактов, выводы и, при необходимости, предложения.
  • На обработку и анализ собранной информации, результатов инспектирования отводится не более двух недель.
  • Результаты инспектирования доводятся до сведения педагогического коллектива образовательного учреждения и всех руководителей учреждений.
  • Руководитель Комитета по образованию Администрации г. Камышина по результатам инспекционной проверки может принять решения, в том числе: об издании соответствующего приказа или иного нормативного правового акта; о повторном инспектировании с привлечением определенных специалистов; о дисциплинарной ответственности руководителей образовательных учреждений.
   
Отдел опеки и попечительства
    Основными задачами отдела являются:
  • выявление и учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и несовершеннолетних, не имеющих нормальных условий для воспитания в семье;
  • устройство детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и несовершеннолетних, не имеющих нормальных условий для воспитания в семье, в детские интернатные учреждения, в семьи под опеку (попечительство), на усыновление (удочерение);
  • осуществление контроля за содержанием, воспитанием и образованием этой категории несовершеннолетних;
  • защита личных и имущественных прав несовершеннолетних.
    Отдел опеки и попечительства Комитета по образованию Администрации г. Камышина:
  • организует систематическое выявление и учет детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, не имеющих нормальных условий для воспитания в семье; обследует условия жизни и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, не имеющих надлежащих условий для воспитания в семье; осуществляет подбор лиц и подготавливает материалы, необходимые для назначения опеки (попечительства);
  • ведет учет несовершеннолетних, находящихся под опекой (попечительством); готовит материалы о назначении денежных средств на содержание подопечного; оказывает помощь опекунам (попечителям) в воспитании, обучении, организации отдыха и трудоустройстве подопечных;
  • осуществляет систематический контроль за воспитанием, обучением, состоянием здоровья подопечных, выполнением опекуном (попечителем) своих обязанностей; решает вопрос о возможности раздельного проживания попечителя с подопечным;
  • принимает меры к устройству детей, в отношении которых отменена (прекращена) опека (попечительство);
  • ведет учет детей, подлежащих усыновлению и учет кандидатов в усыновители;
  • представляет в суде интересы несовершеннолетних, предъявляет в суд иски, связанные с защитой их прав и законных интересов;
  • принимает меры по защите имущественных, жилищных, личных прав несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей;
  • направляет сведения о детях, подлежащих передаче на воспитание в семью, в орган управления образованием Администрации области для постановки на централизованный учет;
  • готовит необходимые документы для усыновления (удочерения) несовершеннолетних и
  • участвует в рассмотрении судом дел об установлении усыновления (удочерения);
  • ведет учет усыновленных детей и осуществляет контроль за условиями воспитания, развития и состоянием здоровья усыновленных детей;
  • готовит материалы для определения ребенка, оставшегося без попечения родителей, на воспитание в детское интернатное учреждение;
  • проводит профилактическую работу с родителями, не выполняющими надлежащим образом родительские обязанности в отношении несовершеннолетних детей;
  • готовит материалы для предъявления иска о лишении родительских прав и предъявляет иски в суд по данному вопросу;
  • дает заключения по делам о восстановлении в родительских правах;
  • готовит разрешения о возможности отпуска воспитанника детского интернатного учреждения в каникулярное время к родственникам;
  • разрешает спорные вопросы между родителями о воспитании детей;
  • принимает меры к обеспечению права родителя, проживающего отдельно от детей, на общение с ними и участие в их воспитании;
  • рассматривает вопрос о возможности общения дедушек и бабушек со своими несовершеннолетними внуками;
  • решает вопросы присвоения или изменения фамилии, имени несовершеннолетних в случаях, предусмотренных законодательством;
  • проводит работу по профилактике социального сиротства;
  • осуществляет подбор лиц, способных к выполнению обязанностей приемных родителей, дает заключение о возможности быть приемными родителями, готовит проект договора о создании приемной семьи;
  • привлекает общественность к работе отдела опеки и попечительства;
  • освобождает опекунов и попечителей от выполнения возложенных на них обязанностей в случаях, предусмотренных ст. 39 Гражданского Кодекса РФ;
  • рассматривает предложения, заявления и жалобы граждан по вопросам опеки и попечительства и принимает по ним меры;
  • готовит запросы (письма) в различные инстанции по вопросам, связанным с защитой прав и интересов несовершеннолетних.
   
Отдел дошкольного воспитания
  • Организует и контролирует деятельность дошкольных образовательных учреждений по реализации нормативно-правовых документов МО РФ, Администрации Волгоградской области, Комитета по образованию области, Комитета по образованию Администрации города Камышина по различным вопросам деятельности системы дошкольного образования;
  • оказывает помощь и осуществляет контроль за комплектованием дошкольных образовательных учреждений педагогическими и медицинскими кадрами, воспитанниками;
  • контролирует организацию питания, санитарно-гигиеническое содержание дошкольных образовательных учреждений, охрану жизни и здоровья детей;
  • организует работу комиссии по проверке готовности дошкольных образовательных учреждений к новому учебному году;
  • обеспечивает взаимодействие по вопросу преемственности работы дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных школ;
  • проводит комплексные, тематические и иные проверки состояния воспитательно-образовательной и оздоровительной работы в дошкольных образовательных учреждениях;
  • изучает состояние системы дошкольного образования города, выявляет отрицательные и положительные тенденции в его развитии и разрабатывает предложения по устранению негативных тенденций;
  • оформляет результаты проверок и инспектирование докладной запиской- информацией или справкой, содержащей основные выводы и предложения по совершенствованию работы;
  • контролирует ведение педагогической и иной документации в дошкольных образовательных учреждениях;
  • контролирует порядок и соблюдение законодательства при оказании дополнительных платных образовательных услуг в дошкольных образовательных учреждениях;
  • оказывает содействие педагогическим кадрам и руководителям дошкольных образовательных учреждений в инновационной деятельности, организации и проведении опытно-экспериментальной работы, в подготовке работников дошкольных учреждений к аттестации;
  • организует из числа наиболее опытных и ведущих педагогов экспертные группы для проведения аттестации педагогических кадров;
  • организует и направляет методическую работу с педагогическими кадрами города;
  • организует и проводит заседания городского методического совета по актуальным вопросам дошкольного образования;
  • определяет сеть методических объединений всех категорий педагогических работников, опорных дошкольных образовательных учреждений, содержание их работы;
  • организует работу с молодыми специалистами (стажерами), воспитателями, психологами, логопедами;
  • осуществляет работу по пропаганде педагогических знаний среди родителей и общественности города через средства массовой информации.
   
Отдел материально-технического обеспечения
  • проводит комплексные, тематические и иные проверки состояния хозяйственной деятельности учреждений образования;
  • контролирует ведение технической документации в учреждениях образования;
  • организует работу по внедрению в учебно-воспитательный процесс технических средств обучения;
  • планирует, организует и контролирует деятельность образовательных учреждений по реализации основных направлений государственной политики в области охраны труда;
  • подготавливает предложения о финансировании мероприятий по охране труда, пожарной безопасности;
  • обеспечивает контроль за соблюдением строительных норм и правил, санитарных норм, требований охраны труда и техники безопасности при строительстве, реконструкции и ремонте учреждений образования и обустройстве прилегающих территорий;
  • разрабатывает план организационно-технических мероприятий по улучшению условий труда и обучения;
  • принимает необходимые меры для обеспечения безопасных условий труда и обучения;
  • осуществляет контроль за деятельностью образовательных учреждений по соблюдению санитарно-гигиенических требований, исполнению предписанию технической инспекции труда, санитарного, пожарного и других органов государственного надзора; реализации соглашений по охране труда между администрациями и профсоюзными организациями;
  • обеспечивает своевременное обучение и аттестацию педагогических и технических работников и учету всех видов инструктажа работающих, обучающихся и воспитанников;
  • подготавливает вопросы о состоянии работы образовательных учреждений по охране труда на совещаниях различного уровня;
  • ведет учет фиксируемых несчастных случаев, происшедших с обучающимися, воспитанниками и рабочими, связанных с производственным и образовательным процессом, готовит сообщения о групповых и смертельных несчастных случаях для вышестоящих органов.
  • оказывает помощь и осуществляет контроль за проведением капитального и текущего ремонта учреждений образования;
  • контролирует заключение учреждениями образования договоров с обслуживающими организациями по водоснабжению, электрообеспечению, теплоснабжению,
  • контролирует заключение учреждениями образования договоров на строительно-монтажные и иные виды работ, ремонту сложной бытовой техники, технических средств обучения, правильность ведения проектно-сметной документации;
  • контролирует организацию, своевременность и качество работ по подготовке учреждений образования к отопительному сезону;
  • организует работу комиссии по проверки готовности учреждений образования к новому учебному году;
  • организует и проводит совещание с заместителями директоров по хозяйственной части, заведующими хозяйством;
  • организует работу комиссий по лицензированию учреждений образования;
  • оказывает содействие учреждениям образования в укреплении учебно-материальной базы;
  • обеспечивает взаимодействие учреждений образования с предприятиями, учреждениями и организациями по вопросам совместной хозяйственной деятельности;
   
Отдел финансирования, учета и отчетности
    Функции отдела:
  • Организация бухгалтерского учета основных фондов, материально-производственных запасов, денежных средств и других ценностей учреждений образования.
  • Организация расчетов с контрагентами по хозяйственным договорам, с бюджетом и внебюджетными фондами.
  • Начисление и выплата заработной платы, своевременное проведение расчетов сотрудникам учреждений системы образования г. Камышина.
  • Обеспечение строгого соблюдения кассовой и расчетной дисциплины, расходования полученных в банке средств по назначению.
  • Осуществление предварительного контроля за своевременным и правильным оформлением документов и законностью совершаемых операций.
  • Применение утвержденных в установленном порядке типовых унифицированных форм первичной учетной документации, строгое соблюдение порядка оформления этих документов.
  • Обеспечение своевременного и правильного отражения на счетах бухгалтерского учета и в отчетности хозяйственных операций.
  • Организация налогового учета доходов, расходов, имущества и иных объектов.
  • Составление и представление в установленные сроки бухгалтерской и статистической отчетности, отчетности в государственные социальные внебюджетные фонды, налоговых деклараций и пояснений к ним.
  • Принятие мер к предупреждению недостач, растрат и других нарушений и злоупотреблений.
  • Проведение инструктажа материально ответственных лиц по вопросам учета и сохранности ценностей, находящихся на их ответственном хранении.
  • Осуществление контроля за своевременным проведением и участие в проведении инвентаризации активов и обязательств учреждений, своевременное и правильное отражение результатов инвентаризации в бухгалтерском учете.
  • Составление и согласование с руководителями учреждений плановых калькуляций, смет расходов и расчетов к ним.
  • Составление отчетных калькуляций себестоимости продукции (работ, услуг).
  • Участие в проведении анализа финансово-хозяйственной деятельности учреждений с целью выявлений внутрихозяйственных резервов, ликвидации потерь и непроизводственных расходов.
  • Осуществление мероприятий по повышению уровня автоматизации учетно- вычислительных работ.
  • Систематизированный учет положений, инструкций, других нормативных актов по вопросам организации и ведения бухгалтерского и налогового учета.
  • Обеспечение хранения бухгалтерских документов, регистров учета, иных документов, связанных с деятельностью бухгалтерской службы и бухгалтерского архива.
   
Методический отдел
  • Обеспечивает создание единой научно-методической службы города на диагностической основе с последующей организацией дифференцированной работы.
  • Разрабатывает планы и определяет форму повышения квалификации педагогических кадров (годичные курсы, творческие и проблемные семинары, очно-заочные курсы, экстернат и т.п.), координирует их с кафедрами Волгоградского института повышения квалификации работников учреждений образования.
  • Ведет персональный учет педагогических и руководящих кадров города, оказывает им необходимую методическую помощь.
  • Организует и проводит методическую работу в муниципальных образовательных учреждениях.
  • Изучает эффективность работы по повышению квалификации педагогических кадров и результативность их педагогической деятельности.
    • Организует и направляет методическую работу с педагогическими кадрами города:
    • определяет сеть методических объединений по предмету, опорных школ, содержание их работы;
    • проводит работу по ознакомлению педагогических кадров с нормативными документами и изменениями в содержании образования; формирует из числа наиболее опытных учителей предметные экспертные группы для проведения аттестации педагогических кадров;
    • организует семинары, семинары-практикумы, лекции, консультации по вопросам планирования, организации и содержания работы предметных методических объединений, кафедр, лабораторий по наиболее сложным и актуальным вопросам обучения и воспитания.
  • Определяет тематику, содержание и формы работы с руководителями учреждений образования, их заместителями.
  • Оказывает необходимую помощь в организации методической работы с молодыми специалистами (стажерами), учителями и воспитателями, психологами, логопедами, классными руководителями, педагогами дополнительного образования. Организует смотры, конкурсы методической работы в учреждениях образования.
  • Осуществляет руководство самообразовательной работой всех категорий педагогических работников города. Оказывает им методическую помощь при выполнении ими курсовых работ, описании опыта работы, проводит рецензирование.
  • Изучает состояние преподавания и уровень обученности учащихся, анализирует результаты учебно-воспитательного процесса и вносит предложения по его дальнейшему совершенствованию.
  • Организует и проводит городские предметные олимпиады, конкурсы профессионального мастерства педагогических работников.
  • Изучает, обобщает и систематизирует лучший опыт работы, пропагандирует его через методические объединения, открытые уроки, семинары, конференции, педагогические выставки, информационные издания.
  • Организует работу по пропаганде педагогических знаний среди родителей и общественности города.
  • Широко привлекает к методической работе научные кадры.
  • Изучает спрос на образовательные услуги, методическую .и учебную литературу для педагогов и учащихся города, организует рекламу имеющихся образовательных услуг.
  • На основании Положения об аттестации педагогических и руководящих работников осуществляет информационно-методическое обеспечение аттестации. Проводит обучение экспертных групп, разрабатывает критерии для анализа и экспертизы опыта работы аттестуемых, подбирает тексты и анкеты для определения уровня квалификации, профессионализма и результативности деятельности педагогических и руководящих работников учреждений образования.
  • Осуществляет аттестацию образовательных учреждений.
  • Формирует при методическом отделе библиотечный фонд, справочно - информационный материал по различным направлениям образовательно -воспитательной и управленческой деятельности.
  • Координирует деятельность библиотекарей образовательных учреждений по вопросам комплектования, хранения и эффективного использования книжного фонда.